Solicitudes e Impresos

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Alta de nuevo Espacio Virtual

Para poder disponer de un Espacio Virtual debe rellenar la siguiente solicitud de ALTA on-line desde algún equipo conectado a RIUJA o a través de VPN.

¿Cómo Rellenar el Cuestionario?

Preste atención a los siguientes datos:

En el apartado de Datos Personales,introduzca los datos personales del responsable de la asignatura, así como el nombre del espacio.

En el apartado de Tipo de Admisión (Por Defecto) tiene dos opciones:

Solicitud del Alumnado: el estudiante solicita al profesor el acceso, al docente le llega una solicitud de que el estudiante quiere darse de alta y el docente acepta o no al estudiante uno a uno en su material.

Contraseña: cuando el estudiante intente matricularse la plataforma le solicita una contraseña que previamente le ha proporcionado el docente en clase; si la tiene podrá matricularse, en caso contrario, no podrá.

Si el espacio que va a creer es común para varios grados,indique en observaciones los otros grados que desea que contenga su espacio.

Si el espacio no es para uso en docencia oficial: grupo de investigación o trabajo, formación PDI o PAS, etc. indique la actividad para la que se utilizará en el apartado de observaciones

Una vez rellenado el Cuestionario, en unos días, recibirá un correo electrónico informándole de dónde está creado su curso y los pasos a seguir para empezar a funcionar.

¿Quién puede solicitar?

La creación de un nuevo espacio virtual está limitada a miembros del PDI y miembros del PAS de la UJA que deseen utilizarlos como apoyo a las labores que desempeñan dentro de la UJA.Entre el alumnado, también pueden solicitar un espacio los delegados de clases o los representantes de asociaciones de estudiantes legalmente constituidas.

¿Cómo enlazar un Espacio Virtual?

Sólo tiene que hacer clic AQUÍ y recibirá toda la información necesaria sobre banners disponibles. Los enlaces de cualquier espacio o contenido aparecen en la parte inferior del navegador o en la pestaña "info" con el epígrafe: "Enlace permanente".